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其实放假在家，最开心的时光，莫过于假期刚开始的第一个礼拜。
学校生活的日程，总是从早到晚，被管辖得死死的。现在终于重获自由，在爸妈去上班的家里疯狂玩闹，像是要飞起来，后面的日子就如同死水一潭，无聊到快要发霉。
林佳音发了状态说，自己闲得都快要长蘑菇了。然后周墨桐一边笑着一边在下面回复说：你可以揪下来炖一锅啊。
当然，在空间发表这样的状态，一定会收到的更多约她出去玩的回复。周墨桐总觉得，好像别人都是那么受欢迎，人缘都那么好，一说自己闲得无聊，就立刻有人约他们去这儿、去那儿。
而他则不一样，发表这样的状态，大多也只会收到“我也是”这样子的回复，或者连回复都没有，他从来不是人群里的焦点，空间也总是冷清得可怜。其实就算有人在下面问他要不要出去玩，他也会找各种理由推脱掉吧。
只是心中，还是会为这种差别而难过。
周墨桐向来是不去假期补课的，反正自己在学校都不会好好学，课堂上总是看着看着教材，就被里面的某句话，将思绪牵引到那个虚拟世界的故事里。他也不像父母口中那些远在天边的好学生，可能平时懒懒散散，等到了“独家”补课的时候就好好学习，好借此赶超别人。
争强好胜，对于他而言，只存在于他所看重的领域。
尽管是这样，每天中午睡眼惺忪地爬起来吃个泡面，浏览浏览网页就重新把自己关回房间，这样死水一潭的生活，自己都会觉得自己是在浪费时间，可到了开学前的两个礼拜，还会下意识地痛苦，不想开学。
不光是因为积攒下来的厚厚的假期作业。
开学日，周墨桐早早起床去学校。
毕竟是庞大的新校区，光是教学楼的占地，就远远超出了南校楼的大小，还是五层高楼。又是南门，又是北门的，光是听起来，就足够让人觉得头大了。所以总觉得那次来北校时的描述很准确，确实大得像是个小区。
所以早起，毕竟第一天在这个校区上课，找教室估计都是个不小的问题吧。他又一向不喜欢找人问路，而一个人在这么大的教学楼里，进行地毯式搜索，总归是需要时间的。
老爸再三叮嘱还不够，非要给他送去车站，告诉他一定要坐前面带蓝字终点站牌子的十四路或者十五路，红字的在前面几站就到了终点，其实周墨桐对此并不算太反感，这样至少省了他自己的麻烦。
不过出乎他自己的意料，很顺利的，就找到了教室的所在。
只是循着记忆里班主任杜姗讲的那句话，很轻松就找到了二年十八班的教室：北校教学楼是三横一竖，一个“王”字的结构，我们班的教室就在四楼，中间那一横，靠操场的那半面上。
北校果然是北校，教室门上方不仅有铭牌，门边的墙上还挂有班级和班主任的名字，精致地装裱在一层干净透明的玻璃下面。单是看看，就让人感觉又正规又高端，估计大学应该也不过如此吧。
周墨桐按着放假前的记忆，找到自己的座位，坐在空荡荡的教室里，因为来得太早，大家普遍还都没到，等了好久大家才背着书包，陆陆续续地走进教室。然后周墨桐就有些后悔，因为今天是第一天在新校区上课，就算是大辉哥这样的迟到专业户，晚来了五六分钟都可以用“没找到教室”的借口搪塞掉，不必受什么惩罚。
可这是第一天的特权，就被周墨桐这样小心谨慎地错过了。
他只是在心底对此稍作遗憾，可自己并不是那样的人，就算知道这天迟到没什么关系，前一天晚上也还会下意识地想起老爸那副讨厌的腔调：第一天上课，不知道早点出门啊？
所以从小到大的准则，就是别乱给自己添麻烦，也别给别人添麻烦。当然，不给别人添麻烦也是为了自己清净。
看着熟悉的杜老师，周墨桐心中暗暗觉得，为什么不把班主任留在南校教高一新生呢，明明“金龟子”的形象，更适合稚嫩的学弟学妹们吧？
每个班级都会讨厌他们的班主任，但等到毕业就又会怀念起来了。不过这并不影响大家偷偷叛逆，周墨桐初三时还埋怨过班主任张老头儿，占用早自习进行“无用的”，历史政治知识点小考，不合格的收复考费那件事，和阿田讲起，还慷慨激昂地引用政治书上的：“一切法律、行政性法规和地方性法规，都不得与宪法相抵触，违宪则无效。”言辞凿凿地批判这就是滥收费和专制。
可是现在，连感恩和怀念，都已经来不及了。
各科老师还是那些熟悉的面孔，小眼睛矮胖的“大地雷”教语文，“模特步”的Miss-Vampire教英语，“家乡”陈芳教地理，班主任“阿三”教政治，还有“老太太”教文科学生最不爱听的数学。
第一天第一节课，就是英语，周墨桐手撑着脸，歪着身子听课。看那充满活力的英语老师在黑板前讲来讲去，充满活力的马尾儿跟着一跳一跳，然后下边的座位里充满了昏昏欲睡的学生。
毕竟大家前一天晚上一直在补作业，好不容易把数学留的那堆书后习题做完，早上又这么早起，从假期晚睡晚起的生物钟走出来，自然困得不行，加上英语总是有着神奇的魔力：催眠。
想想拜托她帮忙照料那盆最后还是没有发芽的薰衣草，才过去了不到半年，记忆里却恍如隔世，以为像是很久远很久远的回忆一样。那时的他，还常常和她讲，也许下学期，就去十四班学理了。
换了老师的科目，果不其然是他最喜欢的历史。才知道，那个走路“噔噔”响的女老师就这样和南校的回忆留在了那边——
她会让课代表加班加点帮忙批卷，占用了中午时间，然后很抱歉地亲自买“汤功煮”给他们；还在课上用高跟鞋踩死过出来吓唬人的老鼠，以至于一时成了班级女生心中的偶像；周墨桐最喜欢她跟其他老师介绍他时的样子，总是说“这是我的课代表”，那口气里，就透着一股自豪，因为周墨桐的历史单科成绩，在年级里向来都是名列前茅。
原来她说自己可能留下来教高一，是已经确定下来的，毕竟她是年级历史科目的组长，这种事情一定要就心里有数，只是对自己的学生，只能说，“可能”。就像他曾经看着空空的花盆，也一直告诉自己“再等等，可能会有希望”那样子的话。
新老师是个瘦瘦高高的小老太，上课前五分钟就来教室了。一进教室，就让人感觉，她全身透着一股新时代职业女性的干练劲，周墨桐暗想，是不是历史老师都这么充满活力。
听后面排的紫璇低声说，这个老师是教上届高三下来的，据说很有经验，教得也很有水平。
周墨桐并不在意这些，只在意课堂上不能像之前那样，轻松愉快，不用怎么听课，因为他一听就会，老师也了解，所以常常把机会留给其他同学，大家都面露难色是在把麻烦交给他，然后他三言两语讲出重点。
不过很快，周墨桐就知道了这位老师早来的原因——新班的第一堂历史课，就有校长听课。
杜老师急急跑来，喊教室里男生去辅导室搬椅子，说是校长要来。然后大家搬了椅子，还互相使坏，放在别人的座位旁，结果还是“人人有份”。
周墨桐庆幸自己不坐在“领导”旁边，就算不做什么小动作，也受不了那种，整堂课都毛骨悚然的感觉。
于是简单的自我介绍，让大家知道老师姓肖，就不得不停止第一堂课惯例的磨叽，开始讲正课。第三册历史书：文化史，讲古希腊和雅典文化的部分——其实并没有讲到这，只是为了讲的精彩，特意给校领导篡改了一下进度。
周墨桐也知道，讲课本上的东西虽然有用，但是没什么特别的，所以要想显示水平，自然要讲这种考试不考，教材上还提及的内容了。比如西方古代文化，就是这样一个例子。
照着课本的顺序，讲了苏格拉底、柏拉图还有亚里士多德，周墨桐只盼望着快点下课，反正这样的情况，他可不想丢人丢在外面。尤其是快要下课了，还有不几分钟，总觉得这时候发言会被大家觉得占用他们自己的时间了吧。
但是这个时候，清秋的同桌，那个说话霸气的北辰，站起来发言，给大家讲亚里士多德著名的三段论：亚里士多德的三段论，是一种论证方式，分为三个部分，大前提、小前提和结论。举个例子，大前提：人都会死；小前提：亚里士多德是人；结论：亚里士多德会死。但是必须大前提小前提都正确，方能得出正确的结论。
一股知识渊博的口气，讲述着，本来他的语气就霸气，又有这样的知识做底，更是势不可当的样子，话音刚落就引发了阵阵掌声。
其实周墨桐不怎么喜欢这种卖弄，而且这内容，甚至这例子，他记得曾经在百家讲坛里听过似的，觉得这没什么。
但校长和老师们的眼睛，似乎都因为这个同学的发言，亮了起来。新的历史老师还特意问了他的名字。果然，下课就问了班里有没有课代表，得知已经有了两个，但还是特意跟班主任杜老师说，还要加一个北辰当她的课代表。
“看来，咱们俩这就成前朝元老咯。”周墨桐跟另一个历史课代表“昊婶”打趣地说道。
他心中倒是有些醋意，虽然他还跟新老师不熟，虽然他也承认，在课外知识这方面，确实不够渊博……但是，历史是他最擅长的科目，争强好胜，在周墨桐的性子里，只存在于他擅长的领域。
