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“啊啊，真是的，一到周四就要考试，就算高考快到了也不变啊……”
“呃，你们，又考试了啊。”
“是啊，考数学，虽然有周四考试的心理准备了，但还是会觉得有些烦人啊。”
“考得……怎么样？”
“……”
“喂，别这么垂头丧气啊……不过就是次小考试而已，别太在意，下次……”
“噗嗤。”
“诶？”
“哈哈哈哈！我逗你的，瞧你一下子就手忙脚乱啦，这个反应还真是有趣嗤嗤嗤……”
“……喂，你很过分啊。”
“好啦好啦，抱歉抱歉，我刚刚是逗你的。这次其实考得不错的，意外的很不错。”
“哎，那就行啊。”
“最后压轴的那个求导，我竟然用数学归纳法做出来了你信吗！就是突然间，一个灵机一动，我就剑走偏锋，竟然还真做出来了！”
“哦哦，斯国一斯国一。”
“你们没有考试嘛？刚刚。”
“没考，像往常一样上自习。”
“诶，不公平啊，我也想上自习，你这下子作业都快写完了吧？”
“这倒没错，但你要是上了自习，不就没有你在数学卷子上潇洒的战斗咯？”
“……什么潇洒，要不要都无所谓的。早做完作业早快活哇！”
“做完了作业也快活不得啊……”
“话说回来，小T你有没有特别喜欢的科目啊？”
“唔……只限理科吗？”
“不不，也可以连带着文科。”
“那……大概是地理吧。”
“唔哇，意外的是地理。”
“你以为会是啥啊……”
“我还以为是物理之类的科目，毕竟看上去你对理科性质的科目更感兴趣嘛。”
“地理也是文偏理的科目啊，而且那些气候啊天气啊还有地形啊，通过地形图推理出这些东西的过程我觉得很有意思的。”
“别提了，我只想到在昼夜线边界鬼畜的那几个飞机……算时差是真的，太恐怖了。”
“其实还有一个原因，我大一时候的地理老师，特别温柔……这其实算是我喜欢地理最大的理由吧。”
“爱屋及乌呢。”
“……说不上爱，只是那位老师有很强的好感而已。”
“哦哦？难不成是师生恋？”
“是女老师啊，笨蛋吗你。”
“竟然还是超越性别的恋爱！”
“停停停，你说说你喜欢的呗。”
“咳咳，就是数学。”
“哇……这么有难度的吗。什么理由？”
“没什么理由啊，感觉数学玩起来很有意思，虽然我们数学老师超凶的……”
“竟然都用了'玩'来描述啊。厉害厉害。果然脑洞大的人，和我们普通人都不一样啊。”
“这个和脑洞没啥关系吧？”
“当然有关系。比如立体几何那的题，不都是需要想象力才能做出来的吗？”
“哦哦那个不算，立体几何就是送分题而已。”
“还有我们班的学霸，上黑板去做双曲线椭圆的题的时候，我都觉得这帮人简直不是人，我自己做的时候，两个方程一联立，计算量就变成一下午都做不完的了，他们却能轻轻松松地就解开，而且计算量还特别小……就像魔术似的。”
“哎呀，双曲线啊椭圆啊那些题，还是得看人品的，题简单就好做，题难碰巧画对辅助线了，也好做，还是，你得会剑走偏锋才行。”
“算了吧你，你这嘴角都笑到天上去了。很自豪吧？”
“那可不，原本茶会里都是你在讲大道理，这次可算轮到我咯。”
“哼哼，但你不觉得，数学和其他理科性质的东西，有着根本上的差别吗？”
“呃？根本上的？不都是理科吗？而且数学还是理科的代表……”
“根本不同。物理化学生物，它们是自然科学，研究的都是自然里已经存在的东西，你也可以说它们是发现的学科，没错吧？”
“没错……”
“但数学不同，它是和语文英语是同一类的。”
“啊？？啊啊？”
“你想想，相对于化学里水电解得氢气氧气二比一这种化学等式，一加一等于二这样的数学等式根本没有道理吗？”
“……好像是诶。”
“没有智慧的动物也能使用物理化学之类的知识，只不过那些都是常识。但没有只会的动物却无法使用数学的知识，因为依我看来，数学，其实是一门逻辑上的学问。”
“但是，圆周率……勾股定理……还有几何体的……”
“还不是吗？数学就是人类自己定下规则，在自己的脑内进行的一场逻辑游戏而已。在自然中，它甚至没有意义。”
“不对不对，这个想法我可不认可。数学在自然中没有意义，那为什么会有9331（生物形状分离比），会有1412238324（铜与硝酸反应式配平比）呢？或许一开始数学就真的是人类自己的玩具而已，但后来，几乎任何一门科学都离不开数学了，不是吗？”
“不是数学存在于自然里，而是自然里的现象被人类以数学的方式解答了而已。”
“……我还是觉得不对……但是，我不知道怎么反驳……唔哇，好气。”
“你就想着，人类用自己的大脑发明了数学这个工具就好了。别想太多。”
“……”
“怎么样，开心不？”
“开心啥？”
“久违的茶会。”
“……昨天又不是没有开。不过，我还是第一次看见你这个表情。”
“啊？我？”
“嗯。”
“什么表情？”
“不好说……刚刚你对我说的那句话，也嘱咐你一下吧。”
“哪句……哪句话？”
“别想太多啦。我很好的。”
“……”
“……”
“我没想太多，真的。”
“骗人，脸上都写着呢。笨蛋。”
