这个“HHH”是怎么做到这一点的？
四班的人到底抄到了一份怎么样的答案？
这些抄了答案的学生到底是谁？
抄了这份答案之后，四班的成绩怎么样了？
种种问题萦绕在白莱心头，白莱越想越头疼。
就在这时，白莱的聊天软件突然接到了一个新的好友申请。
这个叫做“Summer”的用户申请添加好友的备注是“我，夏星，有事儿问你”。
白莱挑了挑眉毛，点了确定，然后问道：“你不是一直自诩聪明过人吗？怎么还有事儿要来找我商量商量啊，夏星老师。”
夏星犹豫了一会儿，说：“闭嘴，你这个老阴阳人。”
说完，夏星发了两张截图给白莱，截图上，是HHH的个人信息，和HHH删除账号前，最后上传到群文件的《第一次月考英语部分答案》。白莱看了看HHH的个人介绍，上面写着非常黑色幽默的一句“传播正能量，希望大家多多支持”。现在看来，这些多多支持人，应该一边咬牙切齿地诅咒HHH，一边为了这次月考的数学成绩担心吧。
白莱反问夏星：“那，这份英语试卷的答案正确吗？”
夏星回答：“我也不确定，因为，这次的试卷是多个老师一起出的，我实行教师，没有参加这次出试卷。我现在也只能等待这次的考试开始，然后再去确定这份答案的真假。”
白莱反问：“那这个事情能找出卷老师问问清楚吗？”
夏星又回复道：“我问过了，这些老师都说了，这个答案是假的。但是，现在已经有太多学生下载这个文件了，我实在是担心会出事儿。”
白莱阴阳怪气地回复道：“你觉得这次你不能一起出卷，是因为你的资历不足，还是你的能力不足？（笑哭表情包X2）”
屏幕对面的夏星翻了翻白眼，回复道：“话不投机半句多。”
正当白莱还想气气得意洋洋的夏星时，发现自己发出去的消息都有红色的感叹号了。白莱才不屑地放下手机，说：“切，这么多大个人了，这么快就气炸了。一点都不好玩。”
白莱躺在床上，越想越来气，于是起身，打了个电话，给尤习望校长。
尤习望校长接了电话，问道：“白莱老师，您可不是喜欢找人闲聊的人，您又出现什么情况，需要我帮助了吗？”
白莱嫌弃地说：“您就不能盼着我点儿好事儿吗？”
尤习望校长反问：“那您有什么好事儿要告诉我吗？”
“啧，没有，”白莱嫌弃地说：“是这样，我现在在调查一件事情。有一个匿名‘HHH’的人，现在在一个聊天群里面不断发着这次月考的答案。这件事情，已经妨碍到了下午的数学考试，导致四班的学生考试失利了。夏星他……”
尤习望校长打断道：“是夏星老师。”
白莱翻了翻白眼，说：“是是是，夏星老师他刚才和我说起了，他有一些线索，是关于这次的集体作弊事件的。我就在纠结，为什么夏星老师就能知道这件事儿，而我要自己去调查，才发现出现了状况。”
尤习望校长想了想，说：“可能，这就和你遇到了状况，第一时间会来找我一样，是一种信任吧。”
白莱更加郁闷了，反问道：“难道我在学生中间苦苦经营了这么久，他们对我的信任还不如夏星这个……”
“是夏星老师。”
“我就叫他夏星，就叫他夏星！夏星、夏星、夏星！”白莱开始耍无赖了：“凭什么呀，我也没见他和我们五班的学生搞好关系啊，难道说，他给四班的学生灌什么迷魂汤了？”
尤习望校长叹了口气，说：“夏星老师其实是非常用领导能力的，首先，他有临危不乱的应急能力。在这种大量学生出现了考试作弊嫌疑的情况下，夏星老师还是很镇静地联系您，想要用比较稳妥的方式来处理这件事情。您经常和学生接触，了解学生情况，非常容易打通小道消息的。”
“然后，他选择了主动联系甄耀明主任，让他来决断这件事情。让专业人士去做专业的事儿，这是非常好的分析和选择能力。之前，五班的陶乐同学她奶奶来学校闹事的时候，咱们就已经清楚了，甄耀明主任确实有着别人不能比拟的危机公关能力。他能在这么短的时间里，把陶乐的奶奶处置妥当，应对这次的作弊事件，肯定也得心应手。”
“最后，他悄无声息地隐藏在你们之后。用一种无为而治的手段，不暴露自己正在为之间事情着急的焦虑，继续给学生们备考，让学生们不要有思想负担，按部就班地完成今晚的晚自习，然后以较好的精神状态去面对明天的英语考试。这就是做事的隐忍和取舍。”
白莱有点不耐烦了：“停停停，我可不是听您大半夜地夸他的。我现在听到他的名字我都快要过敏了。”
尤习望校长笑了一下，说道：“白莱老师，不仅仅您和黑御老师是我选择出来任教的。夏星老师和甄耀明主任，也是我选择出来的。他们身上肯定有着您需要学习的地方。开学的时候，您还不知道怎么备课，三天打鱼，五天晒网的。夏星老师可是一下子就进入了工作状态，然后很快就在同学之间建立了信任，从而完成更加有效的教学。”
“您现在这么针对夏星老师，其实是来自于您的‘急功近利’。您现在太想要证明自己了。您想通过这次的月考证明五班不是‘扶不上墙的烂泥’，想证明自己不是略逊于夏星老师的班主任。但是不能靠和对方敌对的手段来完成这件事情。”
白莱嘟嘟囔囔地说：“四班的班主任不就是这样针对我们五班的吗。想尽办法往我们身上泼脏水。靠嫉妒和怨怼来拉高学生们的学习动力。”
“这是一件非常正常的事情，”尤习望校长解释道：“当初，我还不是校长，还是一个教导您和黑御老师的班主任时，五班就已经存在了。这说明，在我之前任职的校长，早就知道了利用五班作为负面教材，可以让其他的班级有更好的进步。”
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