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魏忠德教练的换人并没有那么快的解决，第四官员似乎发现替补球员有什么问题，所以并没有让南聿中学这边马上完成换人。
南湖一中在破开僵局之后，他们也显得从容不迫，他们并没有催促对手换人动作别拖拉，因为他们非常清楚，对手，此时的心情才是最着急的。
其实，南聿中学这边也想赶紧完成换人的，原因是，这名替补球员的指甲比较长，所以第四官员示意他必须得把这可能会误伤人的指甲给剪短才给完成这次换人。
但也由于不是职业联赛，所以主裁判也没有先示意南聿中学的球员先开球，等替补球员搞定，在死球状态下才完成这次换人，而是示意大家先等一等这名球员搞定，完成了换人再继续比赛。
（PS：这里得说明一下，指甲过长不给球员入场并非胡说，在职业比赛中，第四官员在检查球员的装备时，是需要检查球员身上的饰品包括指甲。饰品会在拼抢中造成可能得伤害，指甲也一样。所以硬物质的饰品是不被允许带入球场的，除非是软质。）
直到现在，高毅同学还在跟队友侃侃而谈着刚才那粒头球争顶。
“嘿嘿，南聿中学的防守太死板了，一换位，他们就GG了。”
高毅一脸兴奋的跟着身边的张子洋说着，那一脸兴奋劲就如同南湖一中这边已经取得本场比赛的胜利一样。
然后，在一球领先的情况下，他们确实很大概率会成为最后的赢家。
张子洋对于高毅的兴奋，他倒是难得听得很认真，只见他点了点头道：“这个确实，边路换位一直都是在进攻上变化的好方法，咱们搭档打双前锋时，曹教练不是也让咱们训练过嘛。”
“训练是训练过，只不过嘛……”高毅一脸的无奈的说道：“鑫霖的意识不如你，很难在运动战中的一直玩换位，还有呀，鑫霖的左脚也不行，换到左边也很难起有质量的传中球。”
由于吴鑫霖并不在他们附近，高毅倒也不担心被队友听到。
只不过，高毅绝对想不到的是，他从跟张子洋调侃着自己的头球争顶时，南聿中学的一名球员却也全程的听着他们的对话。
至于这名球员是谁嘛？
咱们接着看下去嗯。
对于高毅的无奈，张子洋也是非常理解的回应道：“所以你就在任意球上私底下的做了点变化，让金羚开的战术角球，也是为了让你有机会溜到右边去咯？”
“嘿嘿……”高毅一脸的坏笑：“张子洋，还是你懂我呀！”
“切……”张子洋一点儿也不吃高毅的“马屁”，只见他像看着傻逼一样的看着高毅说道：“就你这点小伎俩，岂能逃过你子洋哥的法眼？你没看我，没去争夺第一落点嘛？原因不就是看到你窜到右侧去嘛，再加上金羚开任意球前你跑去跟他咬耳朵，我估计着，你应该有什么鬼点儿，所以就拖在中路帮你拖住防守球员了。”
说罢，张子洋还傲娇的耸了耸肩，似乎在表达：若不是我，你以为你能顺利的在右侧抢到头球吗？
确实，情况正如张子洋说的一样，如不是张子洋在中路起到了吸引防守的作用，不然高毅能否这么顺利的争夺到第一落点还真是个未知数。
毕竟，人海战术在禁区内这么点屁大的地方还是非常管用的。
一旦发现高毅起步，三四名防守球员迅速往右侧防上去，高毅哪怕再怎么马拉多纳附体，再怎么战神巴蒂上神的，也只能乖乖的把第一落点让回给对手。
张子洋是在中路起到的吸引防守作用实在太重要了，他是南聿中学在定位球防守战术上的重点盯防对象，毕竟热身赛时，张子洋的头球也扣开过对手的大门。
在定位球时，张子洋只要出现在哪一侧，必定有至少两名防守球员像跟屁虫一样的粘着他。
所以，张子洋如果不能看出高毅的战术意图的话，然后赶往右侧争夺第一落点，那不只会跟高毅重位，还会给高毅带去更多的防守球员，那这次突然的变化就基本算是砸了。
高毅自然明白张子洋拖在中路对于他的帮助有多大了，只见他一脸献媚的回应着张子洋：“洋哥哥，你最好了。”
“得了得了……”
张子洋假装一副作呕的样子道：“我说高毅，你还是贱贱点吧，突然这么卖萌，我可受不了。”
“哈哈哈哈哈。”
高毅也是被张子洋的反应给我逗得开怀大笑。
在球队1比0领先的情况下，这两位肩负球队两杠火炮的小伙子的心情也是放松得多了。
但此时还是在比赛中，时间也容不得他们继续互相调侃下去了。
未等他们继续说下去，场边南聿中学总算是完成了换人，在这名替补前锋双脚都踏入场内后，主裁判在第一时间吹响了比赛继续的哨声。
“哔……”
比赛继续！！！
南聿中学开球！！！
由于刚才那次偶然时间耽误了一下，所以，在比赛继续后，时间已经来到了第34分钟。
上半场，加上伤停补时时间，留给南聿中学的扳平比分的时间也就十二十三分钟左右了。
所以，在比赛继续后，南聿中学的球员们也不拖沓，他们马上抢攻，希望能够在上半场结束前扳平比分。
南聿中学完成换人之后，场边的曹晨也是目不转睛的盯着南聿中学的阵容变化。
毕竟，南聿中学这边有换人，那这名新上场的替补球员肯定会讲魏忠德教练的变化指令顺便捎给场上的球员们的。
用了差不多两三分钟，曹晨惊讶的发现，跟自己此时位离大概五十米左右的魏忠德教练也太果断了吧。
不仅是换人果断，在落后变阵上，也是果断得不行。
在大家还在同一起跑线上，魏忠德教练保守的打起了防守反击，但是，在球队0比1落后的情况下，南聿中学却是丝毫不保守的打起了搏命的4－2－1－3，那名侥幸留在场上的边前卫彻底回收到后腰位置上，而替补上场的球员则顶在锋线上，组成了三前锋阵型。
这样一个阵型，进攻上的投入确实是多，但在另外一名后腰与两名边后卫频繁前插到前场参与进攻的情况下，南聿中学的后场也就剩下三名防守球员，这样一来，南湖一中一旦有反击机会，并把握住机会，将比分再次扩大的话，那南聿中学就可谓彻底没戏了。
但这也由不得魏忠德教练，如果落后还继续保守的话，那不过是“慢性死亡”罢，还不如拼着点，果断点，趁着现在比赛还有接近一小时的时间，把球队的进攻调度起来，争取早点回到同一起跑线上再做打算。
这么果断的做法，曹晨也是非常赞赏的点了点头。
换做曹晨面对上这样的情况，曹晨也会这么做的！
在这种单场淘汰赛的赛制下，保守，完全没有任何战略上的意义。
一旦落后，唯一的选择就是进攻！
用比对手更加猛烈的炮火，将自己的颓势给掩盖过去。
所以说，魏忠德教练的做法不仅没错，而且果断，不矫情。
然而，南聿中学此时的变阵，却是南湖一中最喜欢的。
一旦对手攻出来，那后场势必留给南湖一中一大片空旷的开阔地打反击。
那一旦高毅的速度冲起来的话，那南湖一中在本场比赛的第二个进球，那也就不远了。
场边的曹晨确实是开心了，但这个局面，却是让南聿中学众人的心都提到了嗓子眼了。
比赛继续后不到3分钟时间里，南聿中学就完成了2次打门，而且威胁性都不小，第一次是柳长卿与队友的二过二配合，轻巧的过掉了南湖一中近乎整条后防线，并在点球点附近完成了打门。
然而，白晓磊的注意力依旧保持得非常集中，柳长卿的推射被他轻松没收。
第二次进攻的威胁性更大了，来自于南聿中学的左边路起球，找到了禁区内那名刚替补上场的前锋。他在摆脱了防守球员后，在距离白晓磊不到五米处起脚打门，只可惜，这么好的机会被他踢疵了。
这也让场边的魏忠德气得又喊又跳。
然而，魏忠德教练又有什么办法呢？
他也没办法上场代替自己的球员踢球，作为主教练，此时他也只能祈祷自己球员们的发挥了。
被南聿中学两次极具威胁性的打门吓了一跳后，南湖一中的防守球员们也是赶紧打起十二分精神，重新将防线的硬度提升上来。
在南湖一中的小伙子们从刚才的进球回过神后，南聿中学的进攻也就变得愈加困难了。
南湖一中这种强硬的防守力度，也是让南聿中学的球员们变得更加急躁了。
他们的进攻也是变得越来越没有耐心，不再通过小范围的短传配合来撕开南湖一中的后防线，他们又开始像开场后不久那样，还没到南湖一中的大禁区线上就直接起脚远射。
这样的射门，自然无法给白晓磊造成威胁了。
而南聿中学这种急躁，也跟南湖四中这块坑坑洼洼的“工地”球场有关了，他们的短传很多时候都因为场地的坑洼而无法传接到位。
可以说，现在的南聿中学一边想着，赶紧扳回比分，一边却又发现，自己那百般功夫无一施展之地。
