在刺激胡巍健无果后，白晓磊也不再拖延时间，因为他也担心在比赛中染黄。
所以，白晓磊果断起大脚，将皮球往自家前场送去。
此时，比赛已经来到了第12分钟，胡巍健刚才错过了南城中学扳平比分的机会，但至少也让场边的唐明海看到了希望。
就连唐明海也没想到，胡巍健居然能够这么轻松的利用自己那恐怖的身体素质抗住对手三名防守球员。
要知道！是直接的身体对抗中成功过掉对方的三名防守球员呀！
这可比高毅用速度突破更加难得。
胡巍健刚才一连串的动作简单得无法再简单了，就是粗暴的身体对碰，利用最直接的力量将南湖一中的整条后防线冲击个七零八碎。
这种强悍可怕的冲击力足以给唐明海信心继续押宝在胡巍健的身上，只见场边的唐明海继续上串下跳的指挥着自家中后场的球员们给予前场更多的火力支持。
这边的唐明海希望十足，而另一边教练席前的曹晨却是一脸的严峻，那脸上的神色仿佛此时落后的一方不是对手，而是自家南湖一中。
刚才胡巍健那可怕的“一力降十会”让曹晨触目惊心。
这名球员给曹晨带来的直觉就是危险，然而，曹晨绝对想不到，这名球员不只是一般的危险！
自己已经事先打了“预防针”，让王博暂时不参与进攻去贴身防守他，但怎么也想不到，王博的协防对于这名球员来说，却跟没有的一样。居然就这么硬生生的在两个人的前后夹击下将高球点下来，并迅速摆脱夹防，顶开协防的卡位去领单刀球。
这样一名前锋球员表现出来的，是作为一名站桩型前锋的优秀潜质，这可是在战术板上有纯9号球员位置的教头最喜欢的球员了。
恐怖的身体素质，不俗的弹跳，与锋线搭档的默契……这些特点让场边的曹晨愈想愈加的担心。
到刚才胡巍健以一敌三的时候，他才意识到，唐明海所说的为自己留下了一件“秘密武器”这种话居然不是在吹牛逼，这么一个纯9号球员，能够对自家这条防线带来的杀伤力确实足够让曹晨惊心动魄的。
现在，曹晨也职能尽快找到一个妥当的方法，限制住这么一头刀枪不入的魔兽！
从目前场面上看，王博对胡巍健的贴身纠缠是远远不足以阻拦住胡巍健前进的步伐，而王圣和张子琪这对看似已经身体素质相当出色的中后卫组合在胡巍健这种魔兽般的身体强度面前实在让曹晨触目惊心。
这不！！！
南城中学在刚才那种高举高打的进攻中吃到甜头之后，他们也开始得势不饶人，继续用同样的手段，同样的方式继续冲击着南湖一中的后防线。
第15分钟，南城中学后场直接起高球找前场的胡巍健，尽管此时的胡巍健处于三人的包夹当中，但刚才胡巍健的个人表演实在让队友们心情大定，哪怕此时的胡巍健陷入三人的包夹苦战当中，但是队友们还是对他有着极大的信心！
只见胡巍健依旧固如磐石的顶住了三人的包夹，相比刚才那一球，胡巍健身边多了一名球员，南湖一中的防守型中场李浩瀚！
本来还想着利用人数的优势去弥补跟胡巍健的身体差距，然而，事实证明，三个人还是不够的。
此时的场面难免会让人想到一个典故——三英战吕布！
错！更生动来讲，应该叫做——吕布“斩”三英！
因为典故中，刘关张三人跟吕布打了个平手，不分上下。
但此时这一幕，却是胡巍健在单挑南湖一中三名防守球员同时的包夹下，继续用碾压般的优势将队友从后场发动的高球接了下来。
是的！碾压！依旧是碾压！
哪怕是多了一名防守型中场的包夹，胡巍健还是那般的冷漠，那般的轻蔑，那般的视若无睹！
就这样，胡巍健在三名防守球员的包夹下依旧力压群雄的起跳，将队友的高球点了下来，回给中路。
然而，南城中学的中场球员明显慢了半拍，胡巍健这舒服的做球却因为他们没有及时的前插而白费功夫。
本来跟队友一起包夹着胡巍健的李浩瀚在南城中学的球员们接球之前拍马赶到，一脚干净利落的大脚便将皮球解围出边界。
南城中学获得一个前场边线球！！！
按照唐明海的战术安排，南城中学的边前卫第一时间开出了边线球，继续还是找前场的胡巍健。
剧情依旧是那样，胡巍健继续扛着南湖一中的防守球员，将队友的手抛球拿下。
但这次解围的变成了王博。
出于安全起见，王博也职能像李浩瀚一样将胡巍健的脚下球解围出界。
南城中学继续获得界外球！！！
这次，南城中学获得的界外球比刚才那次更加前进了差不多5米。
此时场上的剧情就像复读机一般，重复着：南城中学获得界外球、南城中学开出界外球找胡巍健、南湖一中利用人数优势解围、继续界外球……
这样的狗血剧情足足复制了6次！估计能够破高中足球联赛的记录吧？
或许是连续的多次尝试依旧没有获得任何效果，南城中学第6次界外球转变了思路，开球球员没有继续找前场的胡巍健，而是将皮球抛回到后场。
这样的举动也让顶着胡巍健的三名南湖一中的防守球员大松一口气。
南城中学没有太过着急，而是先在后场倒着球，尝试着利用传控来将南湖一中的防守阵型拉开。
然而，南湖一中这边的思想非常统一，他们就是要这么坚定的利用中路的密集防守来顶住南城中学比分落后的反扑。
见南湖一中防线组织得如此滴水不漏，南城中学这边也只能故技重施，继续在后场直接起高球找前场的胡巍健。
但南湖一中这边的“包夹圈”在胡巍健刚才那次单刀球后就一直保持着高度的警惕，所以，南城中学这次的进攻并没有得逞，胡巍健虽然依旧能够在几个人的包夹下将球拿下，但在他分给队友的时候，就被动作更快的南湖一中球员抢先破坏出界。
南城中学继续获得界外球！！！
然后场上的局面就这样重复着一幕幕狗血的剧情……
高球、界外球、身体对抗几乎成为了这七八分钟的主调，这么奇葩且又单调的局面也让看台上的观众们没劲的闲聊起来。
观众们可以闲着，但场边的主教练可没心情闲着。
此时的唐明海双手抱臂，一脸严肃的盯着场面，似乎在寻找着更好的方法去破开南湖一中这种无赖的“大巴战术”。但从目前来看，善于调教防守的唐教头暂时还没有想到有效的进攻套路。
而另一边教练席上的曹晨虽说坐在教练席上，但也掩盖不住他脸上的焦虑之色。
“唉！这样下去可不是办法呀！体能消耗太大了，这下半场还怎么踢呢！”
看着此时这个胶着的场面，曹晨无奈的叹了口气，与自己身边的助教王廷睿交流起来。
小王也是严肃的点了点头：“曹指导，咱们得赶紧做做调整！现在子洋和高毅在前场都只是在空跑着，对方也不后场倒脚了，子洋和高毅想高位逼抢也没办法……唉，再这样下去，咱们迟早会被扳平的！”
看着小王这趋于着急的态度，曹晨也是非常认可自己这位年轻助教的分析。
“是呀！咱们得想个办法！！！”
可是，又有什么办法呢？
南城中学前场这名“9号”球员的身体素质如此的强横，曹晨已经增加到了3名防守球员去“伺候”他了，但这种人海战术依旧没用。
现在，曹晨也只能转变一下思路，寻找一名身体素质至少能跟对方这名“9号”相当的球员去跟其纠缠，再辅以其他球员的包夹来减少他对自家后防线造成的威胁。
好吧，问题又来了。（PS：看官们吐槽：“元谋你这个问题青年！吃shi吧！！！”）
面对着这样一头“洪水猛兽”，老曹会搞出什么奇特的变招呢？？？
咱们这几天来揭晓吧~~o（∩_∩）o
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