116 好心的班主任

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宝拉跟蓝礼在书屋的角落坐了下来。

虽然书屋的钥匙只有班主任有,但是为了保险起见,她们还是要隐蔽一些。

坐下后,宝拉还是有些担心,于是从里面锁上了书屋的门。

班主任来的很快,差不多十几分钟就到了。

进来后,门再次被锁上。

“老师,怎么样?处理好了?”

宝拉赶紧拉着老师的手臂坐下来。

班主任点了点头,“是,放心吧,这里不会有人来。”

说完,班主任看了看宝拉跟蓝礼,“我刚才在李老师门口碰到他,跟他聊了几句。”

“李老师?是心理老师那个么?”

李老师是学校里出了名的心理专家,并且是自学成才,很有天赋。之前总有学生私下找他解决心理问题,后来名气越来越大,学生们都十分崇拜他。

“对,我简单咨询了一下关于精神病患者的一些表现以及情况。”

“那李老师怎么说?”

宝拉他们光顾着着急,竟然忘记了李老师这个人,他的水平他们是完全信得过的,就应该早点找他。

“李老师说精神病人有很多种情况,但是要考量一个人的精神状态,必须要经过重重坚定,这种坚定可以准备的分析人类的大脑。”

班主任说完叹了口气,“这对于我们来说可是不容易做到的,尤其是尹清漩,她好生生的一个人,怎么可能就让医生确定她是有精神疾病的呢?这很难。”

班主任的话确实有一定的道理,因为好生生的一个女生,怎么可能前一天好好地,第二天就在监狱中发病呢?

“这件事,我可以帮忙。”

宝拉思索了一会,坚定的说道。

“你?”

班主任用不可置信的目光看向宝拉。

不过听到这句话的蓝礼却并没有班主任那样的表情,因为他深知宝拉的能力,他唯一担心的就是如何在给尹清漩做鉴定的时候跟她在一起。

“是,老师,这件事交给我,我可以。如果你确定这样做可以救尹清漩出来的话,我愿意一试。”

宝拉坚定的看着班主任,眼神里满是自信。

“真的?可是你要怎么做?”

班主任的眼睛汇聚成一道犀利的光看向宝拉的眼睛,那种渴求真相的样子让宝拉有些动容,她不知道怎么跟班主任解释这件事,也不知道该怎样告诉她这一切并非是真实的,而是虚幻的。

可是如果不说,一直对她这样好,这样信任的班主任,一定不会放心宝拉就这样贸然行事的。

“老师,我,我有难言之隐。”

宝拉还是不愿说出来。

蓝礼这时候看了她一眼,那种眼神似乎再告诉她放心就好,班主任很可靠。

宝拉犹豫了一下,班主任抬起头看着她,“是什么难言之隐?都不愿意告诉老师吗?老师能帮你的一定会帮。”

班主任用真挚的目光看着宝拉,“嗯?”

班主任再次确认宝拉的意思。

几分钟后,宝拉实在不想瞒着老师,所以将自己的事情说了出来。


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