“呀吼，可算是下课了啊。”
“完全看不出你昨天恼火的心情啊。”
“因为今天是周五啊，可算是熬到大休了。再上完一节课就可以回家过周末喽。”
“是啊，可以休息休息了。你大休一般都做什么？”
“唔……周五玩一晚上，然后周六做做作业，玩玩，周天再回来补上剩下的作业。”
“的确是很悠闲呢……还有玩耍的时间。”
“劳逸结合可是很重要的啊！只工作不玩耍，聪明的孩子也变傻，说得很对呢。嗯，很对。”
“自己认可自己是什么鬼啊。”
“比起那个，我更在意昨天的答案！”
“……昨天的啥？”
“答案！你不会忘了吧？”
“……我不记得我昨天有留下什么问题啊，再说你脑子那么好使，自己还想不出来么？再不行上网搜啊。”
“啊！！！别提了！我思考了一个晚上！觉都没睡好！要是我妈让我用电脑我早就去搜了！现在你可好，一句不记得了甩锅不认了？！”
“……所以是什么问题啊。”
“就是那个'全能的上帝能不能创造出自己举不起来的石头'这个问题！”
“想起来了，是这个问题啊。”
“对！我可不要简单的答案，你得把我说信服了才行！”
“……其实这个问题，是个很难解释的问题……”
“是是是，难解释。”
“你是怎么想的？”
“唔，既然上帝是全能的，那么就能做任何事，也就能创造出自己举不起的石头，然而这个石头的存在就否定了上帝是全能的，如果上帝无法创造出，那么他还是全能的，不管做不做都是与上帝的全能冲突……”
“没错，这是无神论者对基督教的否定，通过逻辑来否定上帝存在的可能性。”
“于是……就真的否定了？没有反驳的余地吗？”
“反驳余地还是有的，但是如果不绕绕，是没办法做到的。”
“……绕绕？”
“第一种办法，你可以把上帝理解为逻辑无法解释的存在，他可以举起他举不起来的石头，这样的话就可以了。”
“……我不喜欢这个解释，感觉很牵强。”
“是吧？这么说来，'上帝'这个存在就十分虚无缥缈了，如果称之为信仰的话，未免有些奇怪。”
“有种英语阅读做错了硬是被老师解释过来的感觉。”
“那么第二种办法，你把上帝可以做的事情想成一个集合，然后他做不了的事情就是这个集合的补集，如果上帝是全能的，那么这个补集就是空集。但是你想一下，上帝能做的事和他不能做的事是一一对应的，如果有他能做的事，必然会存在他不能做'不做他能做'的事情……”
“等等等等……你在说什么……”
“听不懂吗。或许是我解释的问题……上帝全能，就可以随心所欲呼风唤雨，但是却不能'不随心所欲呼风唤雨'，因此就不全能了，明白了吗？”
“没有，但是这个解释问题好大啊感觉。”
“什么问题？”
“'不随心所欲呼风唤雨'是个什么鬼啊。”
“一个例子而已。”
“啧。有没有更容易懂的？”
“那么换一种吧。你觉得'上帝举不起来的石头'存在吗？”
“如果上帝是全能的，那就能存在啊……等下。”
“是不是意识到了？”
“在我认可这种东西存在的时候，上帝就不是全能的了……”
“嗯嗯，这个东西的存在和上帝全能的存在是互相矛盾的，然后这个问题的提出与最后的结论也可能说明了，根本不存在'上帝举不起来的石头'，而不是'上帝不是全能的'。”
“……不行，我还是不懂，感觉很绕。”
“反正放假了，你回去上网搜一下'全能悖论'就知道了。”
“全能悖论？原来你拿了个历史性难题来问我？”
“……为啥你听到'全能悖论'这四个字才突然兴奋啊？一般人不应该是知道内容不知道名字么？”
“什么什么悖论说起来难道不是很厉害吗！一般有这种名字的都是历史性难题吧！”
“我也不知道是不是，只是偶然查到了而已……”
“……你刚刚的解释，都是网上的解释吗？”
“我理解的，然后用自己的方式解释出来的。”
“感觉并不是自己思考出来的……不符合咱们讨论的规则。”
“规则？你难道还定下了规则？”
“没错！要不这种引经据典一般的讨论根本就没意思了嘛。以后所说的，必须是咱们自己的观点才行！”
“……强行增加难度啊。”
“这样才有趣呀，对吧？”
“唉，随便你咯。”
“正好，那么回去上课吧。预祝假期愉快哦。”
“……嗯。”
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