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怪人指南2.7——《校长的考验》
【这位同学，我刚才发言的时候，你有在广播室内吗？】
【校长，我和另一位学长当时都在室外等候。】
【那你听到我的发言了吗？】
【是的，发言内容十分精彩，文采极好。】
【是…是吗？哈哈，校长我可是XX大学中文系毕业的啊！】
【难怪，希望校长您可以多多指导我们。】
【那是那是！不过你真的听到我的发言了吗？】
【是的，真的听到了。】
【那……那我考考你，我刚才都说了什么？】
【请问需要复述，还是概述？】
【呃……就概述吧，复述对你来说太难了。】
【谢谢。那么我大致概括校长您刚才的发言内容。】
【嗯，开始吧。】
【首先，校长您总结了上周的军训任务，提出了几点意见，并对高一新生的精神风貌给予了高度表扬。】
【是是，没错。】
【然后，校长您布置了本周的教务工作任务和学生课余活动任务。】
【嗯嗯，没错没错，记忆力不错。】
【谢谢……最后，校长您重点向大家介绍了高一新生选美大赛的事宜，并宣布本届将采用学生公投制度。】
【嗯，确实是决定举办选美大赛……诶，什么学生公投？！】
【是的，校长您说以全校学生投票的方式，通过实际票数决定最终名次，而每班参赛名额也相应增至6名，最终评出前十名，奖励前三名。】
【什么？！我说过？！】
【是的。】
【……】
【我觉得校长您的决定十分英明。】
【啊？是吗？】
【是的，同学们议论纷纷，都在称赞校长的民主作风。】
【是吗？哈哈，我一向都是这么民主的啊！】
【是的，我认为这就是XX高中之所以一直这么出色的缘故。】
【对对对！说得好！】
【谢谢校长的表扬。那么如果没有别的事情，我将返回课室。】
【啊？是啊，预备铃响了……快回去吧！】
【是的，那么我告辞了。再见校长。】
【再见。】
【这学生真不错……不过奇怪了，我怎么感觉刚才自己是趴在桌面睡了一觉呢？而且我上个星期让黄秘书准备的发言稿明明没有写什么学生公投和赛制改动啊？！都怪昨天喝多了，今天迷迷糊糊，自己说了什么都不知道！】
《校长的考验》 完
