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最后怎么离开的异空间？
又是如何发展之后趴到桌上？
无法得知，连回忆道哪结束都分辨不清，通过冥想再度忆回也止步于：不断的问答或问不答，不知不觉就结束了。
十数遍的再度回放，依然是没有任何进展。简直像是梦境一样，无可知从何处结束，不过是不是像梦境也不能确定。规乐从来是没有梦的，他的睡眠遍是朦胧一暗一明，睁眼已是数时过后。
对于梦是怎样的，规乐完全是靠他人描述或记载于书本上得来的理解，他也没有在意过这个。
【还是得要试一下梦是怎么样的呢，不知道入梦术有没有用？估计是没用的，还得找点偏门的啊。】
所谓入梦术不过是让一个人陷于睡眠状态自然引出梦境罢了，至于直接点的？那种相对于入梦术来说都有着各种不必要的麻烦，并不适合常态使用，也就不会流行了。而这样的前提是，睡眠情况下有着做梦可能，规乐从出生到现在从来没有做过梦，也可以理解为不会因为睡眠而产生梦境，所以嘛……
【冷门的魔咒啊，大图书馆翻着会很累的，直接请教莉姆比较靠谱。】
在规乐的思索中，别说午休，连下午第一节课都过去了。
“规乐？”希丝席尔回过头来叫着规乐。
【又叫我啊…真是麻烦，一点也不想在班里的这什么模拟决斗的项目上花心思啊，我那时候作孽啊。】规乐觉得又是有关这方面的事情。
“怎么？”他有气无力地问。
“这个水枪术转激流刺的魔力构筑修改，引致的元素错位是这样的吗？我总觉得好像有些偏差。”希丝席尔把才教的一些知识，试图模拟一些成型法术变化，这些应该是二级生接触的，要问也该问老师才对。
【竟然还不是有关那个的啊，那不就跟我没一点联系了么。】规乐觉得他的意思表现得挺清楚，根本没有回应希丝席尔之前一些举动的意思，这时候这女人竟然又来打扰他。
【就算是没什么进度也算是在排除可能性，教她这个纯属浪费时间。】规乐因为最近被莉姆恶补的关系实际上一眼就看出希丝席尔的小过错了，可是他完全没有教的意思。
“我可不懂这个呢，老师不是还没走吗？不快点过去问么？”规乐带着和煦的笑容回答。
“噢。”希丝席尔用问问题来搭话，这时候倒也不适合拒绝规乐的提议了，加上其认真的态度，大概就算本来没有真问的意向，这时候也会去专门请教老师。更重要的是，这种方法又不是只能用一次。
规乐为了省下应付希丝席尔的功夫，在她去提问的时候直接离开了教室，踩着点再回来。之后是一到课间就离开四处乱转，同样卡着时间回来。他觉得不这样说不定就会又被提问。虽说他一心多用的能力最近也突飞猛进了起来，可是与其分一部分神思去跟女孩聊天，还不如多思索一下未元相关或者回放一遍多出的记忆。
就这么到了最后一节课结束，规乐随着课程的结束行动如风般离开教室。不仅是防止希丝席尔缠上来，他本身也打算快速去独立侦查社的活动室。大量学生还没离开的时候，自然就不能走教学楼直通地下的道。那边虽说有暗示性魔法，不过也没夸张到别人注意不到有人突然走进去。
作为要回收未元的独立侦查社，不可能只有一种进入方式，毕竟未元的出现比例在正常情况下，还是琉睦内部占有绝对大头。地下图书馆的出入口实际上是遍及琉睦所有要点的，只不过大多数时候是全关的，除了教学楼那条道外。
或者该说地下图书馆连上独立侦查社活动室，以及封印未元的空间，累计起来也才教学楼占地面积这么大，而通路则能遍及琉睦各要区，反而占了更多空间。听说甚至有条地下路线是直达校长室的，似乎还有几条是通往空间传送法阵。
因为要开始回收校内未元，临时开放了两条通路，规乐正是选择了其中一条进入地下。
