EP10 成型

4:48 S

Step01 EP10 成型

话音刚落,男子身上便盘满红色的光芒,光芒顺着他残破的躯体如同猎食猎物的蟒蛇一样爬向米尔的胳膊。米尔见状赶紧抱着琪雅往后面撤了一步,但已经来不及了,光芒死死的缠住了他的胳膊,和琪雅的腰肢。见此状况,米尔便俯下身体,用自己的身躯作为护盾来阻挡光芒继续侵蚀到妹妹。

“哈哈,真感人啊!可惜啊!你就要被我‘赋予’我自己的人格和知识了。既然无法战胜你这种怪物,那么我就把我‘赋予’给你和你妹妹,在你们这年轻人的身体里面继续活下去吧!”

Karu.意味赋予。但这本来也不应该是猫族的语言,也没有足够详细的记录说语言能够化作具象化的力量。但巧的是米尔正好是在梦境中,见到了由这个词语和其他的词语构成的生命,虽然他无法理解“言语如何构造成生命”。但如果,能够利用这力量的话,应该能够解决问题,或者很多很困难的问题都能够迎刃而解了。

米尔的小脑袋里面闪过了在孵化出那条机械巨龙的蛋壳中,看到的由字符组成的巨大圆环。那个圆环中心盘绕着巨大的字符,一共有八个

如果自己是在梦中了解到的这些

光芒离开了琪雅的身体,反而转向米尔的腰、大腿,以及脖颈。诡异的红色光芒将少年死死地拷在地上,随后越收越紧。

蟒类在捕食猎物的时候,因为无法使用毒牙注射毒液,会粗暴简单的紧紧地将猎物包裹住勒死,然后张开大口吞食下去。象征强制性赋予的光芒夹杂着男子的执念,如同一条饥渴的巨蟒,渴望吞噬米尔的意识。赋予可以是善意的,为了传播知识传道受业解惑、抑或是一种牺牲:例如琪雅将自己的生命送予自己的哥哥。自然,赋予也可以充满恶意:将一个人教唆成符合自己期待的样子;抑或将一个人无法接受的知识和讯息强塞给别人。在这种事情上使用“karu”咒文,则是能将这整个过程转化为肉眼可见的,按照意识强弱来决定的一场角逐。

当人的被赋予成另一个人,那么被赋予者也就等同于成为赋予者,借由这个新的躯壳,成为了第二个生命。

在一些失败的教育案例中这是一种典型错误。很多时候父母会为了孩子成为自己心目中的样子而强制赋予孩子一些根本不适合他们的特性吧。

但在于敌人以命相搏时,这倒是一种高明的后手了。

“米尔!你的妹妹已经死了,我的女儿一样也死了。我也得不到什么了,但我完全可以通过我的知识来把你变成我自己!”男人高声吼叫着,残破的胸腔使得他的吼叫听起来也是一抽一抽的,但是男人依旧在忘我的嚎叫着。一个成年人脑中的容量和知识,全塞给一个小孩子的话,就好比把一大盆水硬生生倒进一个小酒杯里面。

小孩子的认知能有多少?男人打着如意算盘:这最后一招可是10岁孩子想不到也防不住的。

“唔!”诡异的红色光蟒越勒越紧,少卿米尔已经被勒得睁不开眼睛,眼中的一切都被诡异的红色替代了。伴随着一阵窒息感,米尔眼前一黑倒了下去。不过,他的身体依旧蜷曲着,将琪雅紧紧地护在自己的怀里。他早已心知肚明,他们这个种族只要一旦肉体死亡就会紧紧留下灵魂;他也明白自己双臂紧紧护着的琪雅如今也只是灵魂。

但若放手就什么都没了。可是,为何眼中开始浮现的景象,是在自己的家中?父母也在自己的身边,一家人围绕在餐桌前,有说有笑。只是餐桌旁多了一个自己从未见过的小孩子。

“米尔,这是塔斯拉。你们要成为好朋友哦!”阿尔娜充满慈爱的笑着,对自己的儿子如是说道。丰盛的晚餐在魔法灯的灯光下显得格外的美味。在餐碟的缝隙中,米尔看到一双小小的、竖着的猫耳朵,在他的目光中晃荡着。

“哥哥,这个哥哥是‘竖耳’呢。据说,是不太受到待见的那种。”琪雅看起来也年幼了许多,大概只有七岁。

米尔刚想说“是不是有些奇怪,我从来没有见过这个人”可是,张开嘴,却发出来的是这样的声音:

“啊,为什么竖耳朵的会不受到待见?”米尔转过头问向自己的母亲。

“因为他们天生对于元素的支配能力几乎是没有的,约等于老师怎么教育,那孩子还是那样子。甚至可以说是一种诅咒了。”一旁一直没有发话的父亲突然开口说道。

“米洛。”阿尔娜压低了声音,皱着眉看向自己的丈夫。米洛意识到刚才的话语不太合适,便不再言语了。

“没事的,阿姨,是我自己的问题……”塔斯拉笑了笑,把手抬到胸前摇了摇,表示自己并不在意。

“总而言之,暂时在我能联系上这孩子的父母的时候,就先让他住在我们这里吧。”阿尔娜冲着塔斯拉笑了笑,“开饭吧,孩子们。”

就算母亲这样说,米尔还是觉得眼前的事情有些反常。他看着自己手中的空碗,呆住了。饭菜的香味钻进鼻腔,他闻得出来,今天的晚饭有他最爱吃的蘑菇酱焗考地参。

“米尔,怎么了?再不动筷的话,地参要被妹妹和我吃光了哦?”

母亲带着担心的话传入耳中,米尔这才反应过来。

“没事的,妈妈。只是有一点累而已。”米尔笑了笑,没说什么。

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