第三章 是谁

第三章   是谁(修)

    文寒两人径直下楼,去往校门口的方向。那男生背着包走向教室,看着门口的班牌,高一一班,正是钟思所在的班级。

 

“没有什么问题,只是这眼睛的红色也不是疲劳过度所致,那是什么原因呢?”间隔了也就一秒又继续说,“过几天还不好的话,再来检查一下。”医生面上仿若再不能更认真地说着,心里却想:这病之前没见过啊,要是我把这疑难杂症治好了,名声、财富还不手到擒来?

这世界从不乏对名利财富趋之若鹜者。

“谢谢医生。钟思,那我们走吧。”文寒的话把那医生的想象拉了回来,猛地回神。

“嗯。”钟思应了一声,一前一后出了医院。

“既然医生说了没事,你就先不要担心。不过,这红色……确实太引人注目,要不要买隐形眼镜?”

“嗯。”钟思觉得也有道理,多一事不如少一事。“文老师,谢谢你带我来看医生。我去眼镜店看一下,您先回去休息吧,下午还要上课。”说着,钟思就要走。

“那不行,你万一出事了怎么办,还是个未成年的孩子。我还年轻着呢,休息不差那一会儿。走吧,我带你去。”

钟思感动得不知道该怎么道谢了。她本来哭的时候眼睛都会泛红,现在眼睛变成这样,完全遮盖。倒也是个好处。

 

教室里的座位上,钟思正拿着黑褐两色四副眼镜看。想起了文老师的话:

“这眼镜呢,就当作我送你的礼物了。你父母不在了,自己还小,哪里有钱买这些东西?以后若是想还,那就好好学,看到你进步,就算是你‘回报’我了。”

这文寒老师性格一点也不冷啊,为什么起这样一个名字?显得高冷么?算了,不想了。刚戴上一副褐色眼镜,准备上课,突然一个声音从后面冒出来:

“你在想什么?”

“啊?啊!”钟思大叫了一声:怎么会有人?猛地从座位上站起来,上下打量了那人一番。是那个男孩。不过她没认出来。“你,你不是我们班的吧?”

那男孩稍稍走近她,轻声带着神秘说:“上课你就知道了。”微微笑着走开了。钟思才突然想到:他没注意到我的眼睛,看来遮住了!钟思用手靠近自己的眼睛。嘴角微微上扬,高兴。

转过身,那男孩心想:可是,我早就看到了。

下午上课了,文老师的课。只听他对着门外说:“进来吧。”

同学们有些不懂,而文老师灿烂笑着,他一贯如此。下一刻,从门外进来一个高高的身影,让座位上的学生们坐不住了。

一身蓝衣的他,皮肤白皙,是让女生也羡慕的肤色,略显消瘦却不病弱,看来是体质所致。棕褐色的头发呈现温暖的阳光的颜色,额前的碎发随着微风飘扬着,浓眉、双眼皮,褐色的眼睛清澈纯净,不知道是反射了阳光还是怎么的,眼睛里像是有星星。

“大家好,我叫安哲。是从别的学校转过来的,以后还请多多关照。”安哲淡淡微笑着说道。

秀色可餐,也确实如此。没等他说完,下面的女生们都兴奋着犯起了花痴——“好帅啊”“好温柔啊”“声音也好好听”,陷入美色中难以自拔,一个个盯着安哲不放。男生也有的心生惭愧,都是一样的年龄怎么自己就……但有的却不甚在意,比如体育委员陆宇,他心中想的却是:个子挺高的,不知道打篮球怎么样,以后说不定还能多个球友。

大家各有各的想法,这个时候,只有吴意和钟思最“漠不关心”,当然还有在看书的夏宁。钟思想的是“哦,原来是转学生”,而吴意只在意钟思,这个和她从小玩到大的朋友,她最好的朋友。作为女生,虽然会犯花痴,到在钟思和男色之间,她才不相信爱情,她只认定钟思,吴意最相信的人。

夏宁自不必多说,富贵之家的孩子什么样的没有见过,游历能列举好几页。只是性格也有很大原因使她没有关注安哲。高冷、寡言,甚至有些孤僻,给人一种生人勿近、神圣不可侵犯的感觉。这种性格有许多好处,但也有让人苦恼的一面。

钟思也在默默地看书,褐色的隐形眼镜让别人以为她摘了红色的,议论声少了不少。吴意在那里随意拨弄着自己的头发,视线透过窗外,转到树上。

“老师,我是否可以坐在钟思旁边。我认识她,这样方便些,我也可以很快熟悉校园。”安哲看着钟思对文老师说道。听到自己的名字,钟思抬头看向声音来源处,撞上安哲的眼神。

“那样也好,吴意,那你就坐到夏宁旁的空位上吧。”文寒答应了安哲的建议,“我知道你跟钟思玩得好,但是现在安哲更需要钟思带她熟悉环境。安哲认识钟思,想来你也认识他了。”

“老师,可是……”吴意是百般不情愿:从小到大,我怎么不知道思思还认识这个男生啊。

不光是吴意,犯花痴的女生们也闹腾起来,试问被喂了柠檬的感觉怎么会好?而且是她们看不上眼的钟思。

“她?”

“她长得……很一般啊。怎么会认识这样的帅哥?”

“成绩也很一般啊。”说这句话的是班里的第五名,很爱炫耀的一个女生,名叫楚晗,名不副实。

班里二十三四个女生,十几个议论着,就连于梦、林筱也好奇与嫉妒地向钟思这边看:有这么好看的朋友也没听她说过,是想“独享”?只夏宁依旧在看书,仿若无闻。

只是,钟思想:我认识你吗?为什么想坐在我旁边?这不是在给我找仇人吗?本来存在感不高也能少给自己添麻烦,这下倒好。

心里不安,她想着,想要举手跟文老师说。脑子里想好了,手刚想抬起,却像瘫痪了一样动弹不得,想说话,嗓子也像被堵住了,发不出声音。怎么回事!

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