序章
9月12日23：00整。承受着还有小半袋输液袋的悬挂支架，不和谐的出现在平方数差不多15平，整体基调为粉色系的少女房间里。
“还有30分钟啊……”
输液支架旁呆坐着名为陈怡葻的准大学生，仰头看向输液袋做出“30分钟”而非“半小时”这种可以精确到“分”的判断。
装有药剂的容器加上判断流量的滴斗，这莫非是沙漏在这个时代的进化品？然而作为计时工具它未必能适用现代的生活节奏，我对它的能力赋予，完全处于这几年的朝夕相处所产生的怜悯之情。我自然知道静脉输液器并不是为了计时而被发明，即使它的存在确实有这种不务正业的功能。
停止为了逃避烦恼而做的心理活动。堆栈式的处理方式，让我的处理工序回到了桌面上只写上了文字描写的漫画分镜稿。正为本小姐创作的原创漫画《一眼异世界》即将登场的异界怪异该赋予怎样的外设而发愁。
时而单手托腮，时而以头抢桌，限定我做出严重抗议动作的左手因输液针的存在，已经保持一个动作将近一个小时。受其波及的右手活动范围，迫使我不得已做出脸贴桌面，来提高右手的“攻击距离”去触及右手边最下层的抽屉”结界“。轻车熟路的拿起不需要用眼睛确认，名为《山海经》的绘本。
这本绘本是圈内小有名气的画师【凪于晴】限量发行的出版物。米黄色的铜版纸封面画有书内异怪的部分“合照”，古典的镶边，用隶书书写的标题，都颇有制作精良之称。唯有那用现代字体，取用红色字色，违和的出现在封面一角，违和的使用文字特效，违和的叫“限定发售”一词。出版商不择手段的展示这才是此书的本体。
哎~
绘本的作者凪于晴贯彻古代文化精髓与现代审美相融合的重要理念顺带融入自己恶趣味的再创作方式，对于像我这样的自学成才漫画爱好者，其中的表现手法 个人风格的思维方式体现出来的名为知识的信息可谓受益匪浅。然而翻阅绘本里的异兽，其中穷奇 梼杌 白泽 应龙。这些作为单元故事里的boss级别的怪异原型倒是不错，面对当前困惑我的烦恼没任何帮助。我需要的是更贴近生活的异兽原型。
“啊！如果有那份《百鬼夜行》的绘本就好了。”作出如此结论的我像失去梦想的咸鱼一般瘫坐在不动如山的靠椅上，顺带用“鱼鳍”关上了原本救命稻草般的绘本。
说起来这份写有限定发售的高价绘本我是怎么拥有的？重复着使用新的烦恼覆盖下层烦恼的处事方式，也是不错的逃避手段，这个就叫堆栈。
放下原本要进行手绘工作的铅笔，通过触碰鼠标，电脑屏幕退出了屏保，作画窗口被我无奈的缩放至屏幕下边缘的透明色条里。作为替代的是填充满整个屏幕的聊天窗口。
单手打字输入：山海经凪于晴著作，然后回车。
几分钟过去后，可有可无的信息提示音附带了一大串科普类文字占据了屏幕的半壁江山。内容是作者的简介和作品的官方简介。
需要注意的是回答我问题的哪一位网名叫“愚者的片想”的“贤者”并非人工ai。她是我高中时期的闺蜜兼绑定销售而来的“损友”。名字叫樊临慧的靓丽少女。
作为人工ai这处事速度真慢，但作为人类这打字速度难以想象。不！事件的关键不在这，少女你为何知道的怎么多。临慧的大脑一直处于百科全书的状态，平时的她只要一听到科普类的提问，便会自主开启解说模式，每当惊讶的吃瓜群众惊叹那庞大的知识量时，临慧始终如一的回答：“我只是刚好知道而已。”（当然她说这就话也是在模仿某个动漫人物的台词）
对此我有自己假想：莫非这是现代电子科技与网络对她的毒害！我并不清楚现代的科技和网络信息技术发展到何种地步。一方面原因是自身沉迷于2次元世界，面对的是形形色色的科幻设定，现实与幻想的交织，以及自身从小对世界观认知的部分偏差，致使我刚上高中时始终坚信人类科技至少突破了星际远航所需的太阳风帆技术；能感应神经的并传递触感的义肢技术；模拟神经元代替cpu核心处理且会威胁人类地位的机器人技术等等这些。残酷的是高一开学发生的那起“人生污点”事件可谓当头棒喝，彻底破灭了我对现实世界的期待。
哎呀真的不想想起啊……
然而负责长期记忆储存的名为海马体的脑内组织对于我深受打击的不争事实作出了相当深刻的记录。（这玩意莫非是腹黑属性）
都不想用尤记得当初这种回忆杀作为开头，脑内现场直播都没问题。升入高中开学初，各班级需要组织叫什么班级展示的才艺表演去应付开学的文艺汇演。我们班高一A在伟大的文艺委员（班主任赐予的头衔）的建议下独裁出“影视再配音”的节目。说是影视配音其实是融入现代流行的梗以达到融洽社会的改编表演，要问这节目有什么难点吗？素材时下到处可获得，负责的演员我想怎么样都好，毕竟是不负责任的搞笑作品无关严肃，只要表演够浮夸口型对的上就好。服装道具不需要，唯一称的上仪器的，用于播放视频的投影仪向校方借就好。不得不多说班主任老师眼光还真不赖啊，文艺委员同学开学就赢得班主任老师的青睐真是情理之中。
“老师我觉的大会堂用于播放视频的幕布太靠前了，可能影响前排同学的观看。”发言的是本班班长。
我很想对他使用恨之入骨这个词，因为他的这个提议，后面引发的惨剧迫使我结束了对这个世界的美好期待。他能成为班长属于名至实归，班级成绩数一数二，在学习上和班里另一位成绩旗鼓相当的女生常年争夺第一的宝座。然而我并非等闲之辈，因为对自己成绩排名并不感兴趣，所以我的综合成绩永远控制在中上游。为了羞辱他，我每一门学科的考试都是间隔性的抢他一回第一。不过人有失足马有失蹄，在一次期中考试上，我没有发觉有几门考试的试题很难，按照以往经验控制了下分数。结果……考了个全班第一名。
回到回忆杀，当时的我就心想：前排同学不能尽兴观赏节目的痛苦，远没有“前排座位”仁兄们的存在意义被嫌弃来的痛苦，我就是这么个心系苍生的好女孩！我自然认为这是个不值得探讨的问题，因为这太残酷了。但在座的同学们却纷纷议论起来，我知道大家都清楚这是个可有可无的问题，没有人质疑班长的提议，一定是不想让他在第一次的表现里颜面无存，也有可能他们骨子里缺少不畏强权的崇高品质。
没有人决定终止当下的无聊，于是我未经在场领导们的同意私自站起发言就这样成为了班级焦点，不 ！是众矢之的。
“那个这样的表演应该花不了多少钱吧！要不花点钱租一套全息投影仪怎么样？”
全场异常的安静……
班长确认了我既不是为了缓解在场的严肃气氛而讲的实时笑话，也不是为了体现自我个性而做出的捣乱行为。
邻座的男同学xx突然站起，双手搭在我的双肩。他那高出我2个头的身高以一种关爱弱势群体眼神俯视着我。
“少女 ！回家看看自己电脑的显示器，那科技 ！是这个时代该有的技术吗！”
在座的各位同学面对此情此景做出的反应我便不做过多的描述了。
“陈怡岚同学你莫非是传说中的电器盲？”班长发话了全场必须肃静。
可以啊臭小子该说你的补刀既及时又准确的正中你那可能核桃般大小的良心都不为过。拜你所赐，我那被贴上“电器盲”标贴的三年高中生活过的还算是善恶分明。
可是！混蛋们！你们这群家伙姐姐我并不是电器盲好不！我只是排斥那些东西……要知道在一个月内要同时掌握5款以上作画软件，你们普通高中生做的到吗！
当然我并不打算通过实践告诉大家我在电子产品及现代网络上不存在认知上的障碍事实。这样想好了，即使我摆脱了电器盲的标贴，那当天的状况作何解释，过多的猜疑可以创作出各种惊人的支线，那样我这三年人生班主任老师可以用“写作精彩绝伦读作糟糕透顶”作为毕业总结。
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