我所在的这个复习中心，一切都是以卷子为主，先是各地今年的高考卷，然后是近五年的高考卷，模拟卷，各个名校的测试题，最后还有什么压轴题，高考预测题等等。有时候老师还会自己出题，拿着那种八开的纸，老师手写一份，让几位同学用油墨印出来，我们边猜测这是哪位老师的手迹，一边猜测上面某个字是什么意思。这样的手写体的试卷做了不少，每次做完就发现，手肘部分已经变成了黑色的，被油墨涂得极为均匀。
基本上所有的学习内容差不多都是试卷。每天每一门都差不多能够做上一套，这样才能罢休。有的比如数学什么的都不止一套地去做。有时候一度让我崩溃的是，我看到卷子视线焦点都聚集不到上面，整张卷子一片模糊。
基本上复习是有三个阶段的，第一阶段，完整地复习一遍高中的课本。这个阶段的话，基本上会将整个高中学过的知识点都要串起来说一遍，所以对于平时没有好好听的我来说，这些知识都是第一次听，很新鲜。老师讲课本一目十行，有时候一节课能够讲好几个小节，但是有时候对于某个重点，会花费好几节课来讲。这个阶段基本上让你回忆一下整个高中学习的东西，并且区分重点。每天我都能够记上一大堆笔记，自己慢慢消化。
第二阶段，则是重点。舍弃第一遍当中，高考不会出现的题型，重点去练习一些题型。这些题型都是高考常考的类型，比如数学上的话，某一类题必考，那么老师也会详细讲述。这些题型每一个类型都练习了千百遍，我期待老师说的掌握一个就能够掌握一个类型的题。后来我知道这是不现实的，我还是对于出现的变体无可奈何。
而第三阶段，这基本上距离高考就剩下了一百天左右，这个时候基本上就是哪一门比较差，就去将哪一门提高起来。优势科目现在提升的空间已经很有限，只有弱势科目好提分。这个阶段的话，我基本上成绩有了很大的提高，想要提高若是科目也不是一件容易的事情，不过好在每天都在努力地学习。到最后弱势科目倒是发挥出了一百二十的能量，没有让我失望。
这三个阶段基本上老师在刚来的时候就讲得明明白白，也算是给我们制定了一份大的目标和行动计划。这样我们浮躁的心能够安稳下来，像是一群绵羊那样，跟着头羊，埋头吃草就好。
做完一天的卷子，回到寝室，这个时候可以玩一会儿手机。我的手机是一个当时很普遍的按键手机，上面除了能接打电话，功能很少。不过倒是能够登上qq，是那种最古老的只能聊天的那种。
晚上基本上我也会和前同桌聊一聊，不过等到我回到寝室的时候，大概她已经快要睡觉，所以我也聊不了几句。
都说女生的直觉是最管用的。这天回去我就看到我的手机屏幕在闪烁。
我打开一看：小狐狸：你不觉得你最近有些过了么？
我：什么过了？
小狐狸：今天的事情呀！
我：不懂。
小狐狸：不懂算了，就是让你平时注意一点，专心学习。
我：哦。
这样的一通对话基本上是让我莫名其妙。我自己理解了一下，小狐狸说我有些过了，哪里过了？我以为是她觉得我和她走得太近了呢。看来我们以后得注意一下距离了。但是这也不是我的错……
我们之间确实挺让班里的人误会的，基本上知道她有男朋友的没有几个，我们也经常坐在一起，偶尔她还会给我带一些水果之类的。但是我觉得没啥，她也觉得没啥，这不就结了么。
所以我当然是没有在意。
复习的生涯基本上学习方面没有什么好说的。
每个老师过来上课，然后下课就会围着老师，让老师讲不会的题。
复习班虽然破，但是老师却是最好的老师，都是为了学生着想的。当然，班主任的行事风格我是不太赞同。
地理老师每次讲课的时候，她都会在我们这些后排同学之间转悠，讲课之余将我们这些同学都照顾地很好。记得她有一次讲完了，问我会不会，其实我是不会，但是我说，会了。老师没话说，又讲了一遍。这种一对一的辅导让我们这些成绩有些差的同学有了基本的一战之心。平时她也会经常鼓励我们，说一些相信你们能够考上的话。
虽然这些话都是一些套话，但是在当时确实很受用的。当时我第一次被地理老师点名这样说的时候，老师的话就像是一柄利剑，让我这麻木了好久的心都猛地抽搐了几下。
后来我们这个班的地理成绩有了明显地提高，不再是那样非常烂。而到了最后，我的确在地理上占据了很大的优势，地理这一科目从短板一跃成为了我最骄傲的那一科。甚至有的同学因此爱上了学地理，大学选择了地理相关的专业。
说到老师就要提一下我们的数学老师。数学老师非常高大，大概有一米八几到一米九，微胖，头发长长地有些油腻，总是贴着他那光洁的脑门。为此私下里我们没有少去拿老师这个特征开玩笑。老师有很大的烟瘾，基本上他一笑我们就能够看到他被熏黑的牙齿。每上完一节课，他就必须抽一根，要不然这下节课就上不下去了。
但是玩笑归玩笑，我们还是非常佩服老师的。第一天数学老师拿到高考题，来了一句：今年的数学很简单，来，我们先翻到最后一题。（事实上那年的数学题一点不简单。很多人栽在上面）
第一节数学课，我们在老师深入浅出的讲解当中度过。在老师的分析下，这最后一题的压轴题简直太简单了，我们可以用三种不同的方法将它解出来。
我们也是第一次见这种大神级别的老师，很快拜倒在老师的石榴裙下。
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